示例篮球教学计划

在生活世界之间，如果白马之间存在鸿沟，突然之间，我们将进入下一阶段的教学。现在，您必须正在计划教学计划或准备教学计划。那么如何制定出鼓舞人心的教学计划呢？以下是编辑组织的篮球教学计划样本，希望对您有帮助。

篮球教学计划1

一、教学理念：

篮球是在快速，激烈和对抗状态下进行的一项综合性体育活动。它具有竞争激烈，兴趣浓厚的特点，深受广大中学生的喜爱。它可以充分锻炼身体，主要是锻炼学生的基本活动，例如跑步，跳跃和投掷，提高身体素质，例如敏捷性，速度，耐力以及动作的准确性和协调性，并培养学生勇敢，顽强，机智，果断，团结与合作。等质量好。

篮球技能的巩固和提高取决于学生的爱好和基本技能。在基本技能的练习中广东快3 ，由于其浓厚的兴趣和实用性，它也吸引了学生对篮球的兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学的形式，教学和内容安排也应进行改革。从单方面追求投篮命中率，力量训练，忽略基本技能教学的误区，注重基本技能教学，使学生可以练习基本技能的篮球技能，为提高篮球技能打下坚实的基础，让学生终生受益。

基本技能的教学在篮球教学和各种篮球比赛中越来越显示出其重要性。让我们看看为什么姚明能够在短短几个小时内在NBA站稳脚跟，并震惊并感叹了全世界的篮球专家！让我们的粉丝为他的成功感到骄傲和欢呼！他的成功不仅归功于他的2. 26米身高。一个重要方面是他扎实的基本篮球技能，这也归因于他作为一名出色的启蒙教练的训练。因此，基本技能的教学将贯穿我们的青少年篮球教学和篮球比赛。

二、教科书分析：

教材的内容是关于体育和保健的篮球。球类运动是学生最喜欢的运动。它具有很好的综合健身效果，可以培养学生的团结，合作，进取和奋斗精神。篮球教材由三部分组成：基本技术，简单战术和教学比赛。基础技术在整个教学内容中占很大比例。重点是对各种基本运动的学习和初步理解。因此，本章重点介绍基本技术运动的掌握和难于掌握的基本战术的协调。

三、教学目标：

1、运动技能目标：

1）了解练习方法，并阐明篮球运球，传球和投篮的技术原理和功能。了解篮球的目的是全面发展身体健康和改善健康。

2、身体健康目标：

1）通过本章的学习，发展学生的敏捷性和速度素质，提高协调能力和快速反应能力。

2）可以解释篮球比赛的一般规则并以他自己的语言遵守规则。

3、心理健康目标：

1）培养学生的进取心，顽强的奋斗力，强烈的竞争意识凤凰体育平台 ，团结合作精神以及出色的勤奋品质，增强学生的情绪，提高想象力和沟通能力，发展学生的个性和心理素质

2）可以充分发挥自己的比赛能力并与同学协调。

4、体育参与目标：通过篮球教学，让学生了解体育锻炼是促进身体发育和健康的重要手段，从而引导他们积极参加体育锻炼并养成良好的生活方式。为将来的学习和生活打下基础。

5、社会适应目标：培养学生的自我评价和参与学习竞争的能力，正确处理人与人之间的关系，正确地对待成功和失败。为学生终生参加体育锻炼打下基础。

四、教学方法：

1、本章主要以“快乐教学法和情境动机教学法”为指导思想，以学生的认知能力为核心来培养学生。以基本活动能力为目的，充分发挥教师的领导作用，突出学生的主体地位，在师生联合活动中自始至终快乐，轻松，活泼地进行教学，努力体现“强调参与，对培训的兴趣和技能培训”的教学特征，以实现最佳的教学效果。

2、坚持教学与学习之间逐步，同步互动的教学方法，并通过视频演示进行现场直播，这体现了教学的完整性，激发了学生的学习热情，充分发挥了培养学生的创造力河北快三 ，培养他们的思维能力，在中学的教学中，在教学中，学习过程就是通过练习来完成学习任务。

五、常见问题研究说明：

高中生的年龄为1 7、 18岁。这个年龄段的学生正处于加速成长时期。他们充满活力和想像力，对知识有强烈的渴望。作为个人，学生具有独立性，需要强大的承受挫折的能力。因此，在教学中，学生要有一个充分发挥自己的想象力，创造力和其他能力的舞台，充分发挥学生的主动性，并通过教学竞赛来展示现代人对成功的追求。尝试挑战，通过努力和奋斗取胜，并超越自我的心理倾向。它还可以使学生以乐观积极的态度来释放心中累积的压力，感到快乐篮球教学计划，并面对困难和挫折。

六、上课时间表：

六个课时

篮球教学计划2

一、课程名称：

篮球

二、教学对象：

四、 五、六年级学生

三、课程目标：

5-6年级的学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手传球和接球，单人和双手射击，多点三步上篮，教学游戏以及进攻和防守战术。

四、培训内容

五年级：传球和接球上篮，进攻和防守练习，三步上篮。

六年级：多点上篮和命中，区域进攻和防守练习。

五、课程想法

小型篮球是一项集体运动，集集体运动，健身，娱乐和谜题于一体。集体运动，观看活动和娱乐以及各种媒体的对抗性比赛结果的不确定性该效应是吸引小学生参加篮球活动的重要因素，使篮球成为小学最受欢迎的运动之一学生，并使篮球成为小学生最受欢迎的教学内容。

首先，实施“小篮球校本课程”，高度重视思想意识，加大对学生的宣传力度。小篮球是我市“校本课程”的一项重点项目；篮球也是我们城市的传统项目。因此，为了继承我们城市的优良传统，我们将篮球项目推广到城市的中小学生。其次，国家对体育课程的重视程度越来越高（体育科目已列入高中考试），受到父母和学生的喜爱。因此，小篮球是一种校本教材，既贯彻了身心健康课程标准的精神，满足了学生的需求，又为学生的健康运动和身心健康服务。

六、课程实施：

（[一）实现形式：

1、上课时间表：每周1堂课，您可以将课外时间用作上课时间。

2、组织形式：使用班级活动，小组活动，小组活动或跨班级活动。

3、地点：在校园内。

4、活动准备：提高思想意识，大力促进发展小型篮球课本课程的意义。制定校本课程开发的计划，计划和相关措施。

5、成绩展示：学校进行各种比赛和展示活动，并通过邀请和参加的方式进行友谊篮球比赛。

（[二）实现方法：

1、坚持从培养学生的兴趣开始篮球教学计划，坚持提高学生的技术水平。

2、坚持在每个班级安排球练习和各种运球练习。

3、教师应规范技术教学和动作。

4、结合激发学生的学习兴趣，发展学生的身体素质和改善学生的篮球技能教学。

5、弄清测试的内容，让学生阐明学习目的并促进学习。

6、每人练习一个球或每个球练习两个人，以增加练习的密度并提高教学效果。

7、坚持每周在学校范围内进行一次篮球练习。

8、举办年度阳光体育展览，为校园篮球文化的创造增色。

七、课程评估：

最终测试和评估标准：

1、高年级评估项目：控球并打破上篮得分，一分钟罚球线。

2、评估标准：评估结果，技术结果和常规结果。

篮球教学计划3

一、训练任务：

营造一个良好的氛围，让学生努力工作，团结互助，共同进步。着眼于技术训练，在掌握战术协调意识的基础上，将其运用到实战中，树立新的团队形象，争取更大的进步。

二、培训原则：

1、根据学生的实际情况制定培训计划，重点在于挖掘学生的潜力。

2、在培训工作中，讲究思想作风，注意调整学生的心理状态。

3、密切关注基础技术培训，使学生能够熟练掌握基础技术，为将来的进一步改进奠定坚实的技术基础。

4、旨在提高运动员的技术和战术潜能。 （身体，战术，心理，心理和智力潜力）

5、每个星期二下午有第三节课，每天都有大量休息时间。

6、在团队战术训练中，我们必须注意个人战术训练和团队的默契合作。

三、训练数据：

1、体育锻炼：

（1）力量：四肢和腰部力量是主要力量。

（2）速度耐力：特殊的品质结合了快速的盘带，传球和接球练习，球场上的各种跑步和防守训练。

2、射击：

（1）罚球

（2）近距离篮筐射击。

（3）三分线外远射。

（4）中锋必须掌握转身和射击的动作。

（5）每个前锋和后卫必须有自己熟悉的射击点。

3、篮板：

（1）增强篮板意识，当场掌握跳跳和抢篮板的动作。

（[2）提高跳跃能力，学会在抢篮板之前先挡住人。

（[3）抓紧反弹后，请注意第一遍的处理潜力。

4、防守：

（1）提高个人防御能力，并不断提高阻止速攻路线，有意偷窃，填补位置和调整位置的防御能力。

（2）掌握各种防守节奏练习，减少防守重点，快速移动，学会张开双手以扩大防守控制范围，并为射击，传球和砍伐做好准备。

（3）掌握半场和全场逼人防守的方法和破解方法。

（[4）关注战术变化，巩固和提高区域防御能力（​​2— 3、 2-1— 2）

5、快攻和防守快攻：

（1）注意学生发动快攻的时机和成功率。（抢篮板后开始，对手的得分球和边线球的目标处于紧绷状态）

（2）长传和快攻的结合。

（[3）导致少花钱多玩游戏（3- 2、 2- 1）而少花钱多玩的方法。

（4）快速突破传球的反应与射手的快速下降位置选择相匹配。

6、位置攻击：

（1）要增强个人进攻的潜力，我们必须首先敢于积极进攻。

（2）将进攻位置的内外结合，着重于外线，大胆突破和中远距离投篮。

（[3）多使用小型协调练习（掩盖，应对）。

（4）组织警卫的启动协调。

四、培训关键安排：

1、 1-2周：

（[1）讨论并制定计划。

（2）恢复性健身训练，熟悉的打球练习。

（[3）个人射击和防守技巧训练。

（4）熟练掌握各种传球技能（就地，移动中）。

2、第3-4周：

（[1）灵活性练习。

（2）半场小协调练习（筛选，通过和剪切）。

（[3）罚球，三分球练习。

（[4）小力量训练。

3、 5-6周：

（[1）半场一对一的进攻和防守实践。

（2）在观众中进行人对人的进攻和防守实践。

（3）五点射击练习。

（[4）罚球练习。

4、 7-8周：

（1）增加运动量，并进一步专注于特殊的体能训练。

（2）练习防御步骤，通过查看手势方向来练习防御动作。

（[3）上半场，全场一击一、两击，两次练习。

（[4）速度，力量，耐力训练。

（[5）区域防御（2-3、 2——1-2）。

5、第9-10周：

（1）半场中的各种运球和上篮技术。

（[2）半场一击一、两击二、三击三。

（[3）罚球，五分命中。

（[4）教学比赛。

6、第11-12周：

（[1）反弹训练。

（2）强调后卫，前锋和中锋的协调。

（[3）破解区域防御训练：例如1——3——1进攻方式。

（[4）教学比赛。

（[5）罚球。

7、第13-14周：

（[1）阵地攻击快乐8体育 ，强调合作训练。

（[2）快速攻击路线训练。

（[3）越来越多地训练（两个击中一、三个击中二）。

（[4）教学比赛。

（5）五点射击。

8、第15-18周：

（1）进行了全面的战术准备，以满足上级的相关竞争。

（[2）持续的训练水平，将您的灵魂投入未来的训练比赛中。

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